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云南省“雙減”實施意見政策問答
時間:2021-09-30 09:04 來源:未知 微信公眾號:yn2553 QQ公眾號:800061629
問
一、云南省為什么要出臺《關(guān)于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的實施意見》?
最主要的目的就是為了更好地貫徹落實中央“雙減”意見精神,進一步加強義務教育學校作業(yè)管理,全面治理規(guī)范校外培訓,有效減輕義務教育階段學生過重作業(yè)負擔和校外培訓負擔,切實提升學校育人水平。
當前義務教育最突出的問題之一是中小學生負擔過重,短視化、功利性問題沒有根本解決。一方面是學生作業(yè)負擔仍然較重,作業(yè)管理不夠完善;另一方面是校外培訓仍然過熱,超前超標培訓問題尚未根本解決,一些培訓機構(gòu)違法違規(guī)行為時有發(fā)生。這些問題導致學生作業(yè)和校外培訓負擔過重,增加了家庭經(jīng)濟壓力,加重了家長焦慮情緒,對沖了教育改革發(fā)展成果,嚴重影響教育公平,社會反響強烈。黨中央對此高度重視,站在實現(xiàn)中華民族偉大復興的戰(zhàn)略高度,對“雙減”工作作出重要決策部署,要求從政治高度來認識和對待,從體制機制入手深化改革,全面貫徹黨的教育方針,落實立德樹人根本任務,促進學生全面發(fā)展和健康成長。
問
二、“雙減”的工作目標是什么?
在校內(nèi)方面,要促進學校教育教學質(zhì)量和服務水平進一步提升,作業(yè)布置更加科學合理,學校課后服務基本滿足學生需要,學生學習更好回歸校園。在校外方面,要使校外培訓機構(gòu)培訓行為全面規(guī)范,學科類校外培訓各種亂象基本消除,校外培訓熱度逐步降溫。1年內(nèi)實現(xiàn)學生過重作業(yè)負擔和校外培訓負擔、家庭教育支出和家長相應精力負擔有效減輕;3年內(nèi)實現(xiàn)學校教育教學質(zhì)量不斷提升,作業(yè)布置更加科學合理,課后服務基本滿足學生需求,校外培訓全面規(guī)范,各項負擔顯著減輕。
問
三、減輕學生過重作業(yè)負擔的主要措施有哪些?
一、建立作業(yè)統(tǒng)籌管理機制。學校要立足本校實際制定作業(yè)管理辦法,建立年級組或班主任統(tǒng)籌管理作業(yè)機制,合理調(diào)控每天作業(yè)量和難度,嚴防各科作業(yè)累加增加學生負擔。教師對布置的作業(yè)要全批全改,及時反饋,加強面批講解和輔導。嚴禁給家長布置或變相布置作業(yè),嚴禁要求家長檢查、批改作業(yè)。
二、嚴控書面作業(yè)總量。明確要求小學一二年級不得布置家庭書面作業(yè),三至六年級每天書面作業(yè)平均完成時間不超過60分鐘,初中每天書面作業(yè)平均完成時間不超過90分鐘。相應控制法定節(jié)假日書面作業(yè)時間。
三、加強作業(yè)設(shè)計。提高作業(yè)設(shè)計的質(zhì)量,將作業(yè)設(shè)計作為教研工作的重要內(nèi)容,系統(tǒng)設(shè)計符合年齡特點和學習規(guī)律、體現(xiàn)素質(zhì)教育導向的作業(yè)。鼓勵布置分層、彈性和個性化的作業(yè),不得布置機械重復和懲罰性作業(yè)。
四、培養(yǎng)學生良好習慣。教師要指導學生盡量在校內(nèi)完成書面作業(yè),培養(yǎng)學生自主學習和時間管理能力。家長要督促孩子回家后主動完成剩余作業(yè),引導從事力所能及的家務勞動,開展文體、閱讀等活動;有效控制孩子使用電子產(chǎn)品時間,督促孩子按時就寢,保護視力健康。
問
四、減輕校外培訓負擔的主要措施有哪些?
1.停止審批新的面向義務教育階段學生的學科類校外培訓機構(gòu),現(xiàn)有學科類培訓機構(gòu)統(tǒng)一登記為非營利性機構(gòu)。原已備案的線上學科類培訓機構(gòu)改為審批制。2.不再審批新的面向?qū)W齡前兒童的校外培訓機構(gòu)和面向普通高中學生的學科類校外培訓機構(gòu)。3.對現(xiàn)有學科類培訓機構(gòu)重新審核登記,逐步壓減,解決過多過濫問題。
問
五、義務教育學校的課后服務怎么安排?
從范圍上,要求全省所有義務教育學校都要實行課后服務,實現(xiàn)全覆蓋。
問
六、實施課后服務的主體有哪些?
問
七、課后服務的經(jīng)費怎樣保障?
問
八、在支持學校做好課后服務方面有哪些舉措?
一、根據(jù)學校規(guī)模和中小學教職工編制標準,統(tǒng)籌核定編制,及時為學校配足配齊教師,為學校開展好課后服務提供師資保障。
二、學?山y(tǒng)籌安排承擔課后服務的教師實行“彈性上下班制”,保障教師休息時間。
問
九、為什么要開展假期托管服務?主要內(nèi)容是什么?
問
十、“雙減”實施以后,家長應該怎么做?
來源:云南省教育廳
編輯:楊帆
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