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　　“你們培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教師有多少人?有沒(méi)有違規(guī)聘請(qǐng)公辦學(xué)校教師授課?”“一節(jié)課的費(fèi)用是多少?是否存在預(yù)收超3個(gè)月培訓(xùn)費(fèi)或60個(gè)課時(shí)費(fèi)的情況?”……近日，峨山縣紀(jì)委監(jiān)委駐縣人大機(jī)關(guān)紀(jì)檢監(jiān)察組聯(lián)合縣教育體育局對(duì)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開(kāi)展監(jiān)督檢查。

　　近年來(lái)，隨著校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)數(shù)量快速增長(zhǎng)，校外培訓(xùn)亂象已成為社會(huì)各界關(guān)注的焦點(diǎn)。今年7月，峨山縣紀(jì)委監(jiān)委印發(fā)《關(guān)于深入開(kāi)展整治群眾身邊腐敗和不正之風(fēng)的實(shí)施方案》，將整治校外培訓(xùn)亂象納入縣紀(jì)委監(jiān)委督促整治項(xiàng)目，立足紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)職責(zé)定位，督促縣教育體育局牽頭，民政、市場(chǎng)監(jiān)管、住建、消防等部門(mén)參與，開(kāi)展校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)清理整治專項(xiàng)行動(dòng)。

　　據(jù)悉，此次清理整治對(duì)象為轄區(qū)內(nèi)面向?qū)W齡前兒童和中小學(xué)生開(kāi)展非學(xué)歷培訓(xùn)(含在線教育)的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，時(shí)間從7月初開(kāi)始，到12月底結(jié)束，分謀劃部署、集中整治、總結(jié)鞏固三個(gè)階段。重點(diǎn)整治未取得辦學(xué)許可證、未在民政部門(mén)或市場(chǎng)監(jiān)管部門(mén)登記等違規(guī)違法經(jīng)營(yíng);超審批辦學(xué)層次和內(nèi)容辦學(xué)、擅自變更辦學(xué)地點(diǎn)或自行設(shè)立分支辦學(xué)機(jī)構(gòu)等八類不規(guī)范行為，引導(dǎo)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)依法依規(guī)誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)。

　　“清理整治不是簡(jiǎn)單的一關(guān)了之，旨在通過(guò)嚴(yán)格監(jiān)管構(gòu)建良好的教育生態(tài)。”駐縣人大機(jī)關(guān)紀(jì)檢監(jiān)察組負(fù)責(zé)人介紹，此次清理整治按照“誰(shuí)審批誰(shuí)負(fù)責(zé)，誰(shuí)主管誰(shuí)治理”的原則，采取疏堵結(jié)合、分類管理、綜合施治的方式，事前嚴(yán)把準(zhǔn)入關(guān)，事中依法加強(qiáng)監(jiān)管，事后建立退出機(jī)制，形成校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)閉環(huán)管理。對(duì)違規(guī)違法辦學(xué)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，督促職能部門(mén)該整改的整改，該補(bǔ)證照的補(bǔ)證照，該取締的堅(jiān)決取締，嚴(yán)肅整頓，絕不手軟。

　　為確保專項(xiàng)行動(dòng)取得實(shí)效，縣紀(jì)委監(jiān)委督促縣教育體育局建立校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)清理整治工作協(xié)調(diào)機(jī)制以及監(jiān)督檢查、違規(guī)查處機(jī)制，推進(jìn)行政審批、登記注冊(cè)、行政執(zhí)法等環(huán)節(jié)有序銜接;督促教育、市場(chǎng)監(jiān)管、民政等職能部門(mén)設(shè)立舉報(bào)電話和舉報(bào)信箱，拓寬問(wèn)題線索來(lái)源渠道;強(qiáng)化常態(tài)化監(jiān)管，建立校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)“黑白名單”制度，適時(shí)向社會(huì)公布結(jié)果。

　　此外，縣紀(jì)委監(jiān)委拍攝了《峨山縣集中整治群眾身邊腐敗和不正之風(fēng)系列宣傳教育片——讓教育回歸校園》，以群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式擴(kuò)大宣傳面，發(fā)動(dòng)群眾參與清理整治校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專項(xiàng)行動(dòng)。

　　縣紀(jì)委監(jiān)委注重從源頭著手，督促教育部門(mén)嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量，全面開(kāi)展課后服務(wù)，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，落實(shí)中央和省市關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的“雙減”精神，營(yíng)造良好的育人環(huán)境。

　　“治理校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)涉及多個(gè)領(lǐng)域，我們要樹(shù)立‘一盤(pán)棋’思想，督促職能部門(mén)強(qiáng)化系統(tǒng)監(jiān)管、綜合監(jiān)管。”縣紀(jì)委監(jiān)委有關(guān)負(fù)責(zé)人表示，對(duì)打著教育旗號(hào)侵害群眾利益的行為緊盯不放，堅(jiān)決改到位、改徹底，讓校外培訓(xùn)回歸教育的本質(zhì)和初心，真正成為校內(nèi)教育的有益補(bǔ)充。